Los Juegos Olímpicos II

Los Juegos Olímpicos - Parte B: pruebas hípicas, pentatlón

Trabajos Juegos Olímpicos I

Hola a tod@s!

Tal cual os prometí, aquí os dejo algunos de los trabajos que más me han gustado de todos los que hemos ido haciendo esta semana pasada. Lo he pasado muy bien escuchando vuestra exposiciones y viendo juntos el encendido de la llama olímpica.

Muchas gracias por vuestra colaboración!

Los Juegos Olímpicos en la Antigua Grecia (distintas competiciones)

 Mural realizado por Caty, Alicia, Sandra, Mario, Gisela y Joselyn, 3º ESO A/B

Presentaciones de Power Point Los Juegos Olímpicos - Parte A: estadion, diaulos, dólico, hoplitódromo

La llama olímpica ya está camino de Londres

Hola!

La llama olímpica ha iniciado esta mañana su periplo desde Olimpia.

La trágica y difícil situación que vive actualmente Grecia no ha sido impedimento para que hoy se encendiese el fuego sagrado de los Juegos Olímpicos de Londres, donde llegará sin falta el próximo 27 de julio.

Ino Menegaki, actriz griega que actúa como sacerdotisa de Olimpia, entregó la llama al campeón olímpico de natación Spyros Yanniotis, que , a su vez, la ofreció al joven boxeador Alexandro Lukos, un británico de origen griego.

Ino Menegaki estaba acompañaba por un séquito de unas diez mujeres que portaban, como ella, el peplo con cinturón, símbolo de doncellez y pureza, y que representaban a las Vírgenes Vestales. Recordemos que  en Grecia  Hestia era la diosa del hogar y en Roma las Vestales eran las sacerdotisas de Vesta y estaban encargadas de custodiar el fuego sagrado de la diosa para que nunca se apagara.

El sueño vuelve a cumplirse y con esta antorcha van todos los deseos de amor, paz y unidad del mundo griego.

La Orestíada en Cartagena

Hola!

Como no podía ser menos, la jornada de ayer fue estupenda. Os quiero dar las gracias por lo bien que salió todo, por lo bien que os portasteis y , por supuesto, por el entusiasmo que había en el ambiente. Sois los mejores.Ya veréis cuando vayamos a Terra Mítica...

Hoy me he llevado la grata sorpresa de que una alumna me ha confesado que se emocionó y que llegó hasta a llorar  al ver el emotivo reconocimiento entre Orestes y Electra. La verdad es que cuando los dos hermanos se funden en un emotivo abrazo te costaba mostrarte indiferente y el monólogo de Casandra al hacer su aparición en palacio, presagiando la muerte de Agamenón, fue grandioso.

Como todo hay que decirlo, mi idea era ver el Edipo Rey de Sófocles. Pero la sorpresa que me he llevado no puede ser más bonita. Ya conocía al grupo de "El Aedo Teatro" del Puerto de Santa María (Cádiz), aunque en esta ocasión han superado mis expectativas.La puesta en escena, el vestuario, la dramaturgia....Todo un trabajo bien realizado.

La obra la hemos leído y estudiado en esta segunda evaluación y sé que tod@s os habéis esforzado mucho por entenderla. 

En especial quisiera dedicar esta entrada a mis niñas de 2º de Bachillerato. Los trabajos de literatura que hicieron me encantaron y sé que han disfrutado con Esquilo y con la lectura del Agamenón de Séneca. La verdad es que no quiero que llegue el 21 de mayo y terminen la clases porque las voy a echar mucho de menos. Por eso y como todavía nos quedan días de estar juntas, no pienso en despedirnos y espero que siempre mantengamos el contacto. Chicas, valéis mucho como personas , que es lo más importante, y , sin duda, como alumnas. A todas BASIA MILLE. Desde aquí os deseo lo mejor para vuestra andadura universitaria. Estoy segura de que podéis alcanzar todos vuestros sueños.

La Orestíada en el Festival de Teatro Grecolatino

 

Por fin, ya está confirmado y reservado. Aunque nos ha costado sacar la actividad, finalmente podemos decir que el próximo 18 de abril estaremos en Cartagena, disfrutando de una nueva representación en el marco del Festival de Teatro Grecolatino. 

Este año veremos en escena la Orestíada, con textos de Esquilo, Sófocles y Eurípides. Correrá a cargo del grupo «El Aedo Teatro», de El Puerto de Santa María (Cádiz).Sé que la noticia os ha encantado después de todo.

La historia  es por sí misma impresionante  y lo que más me llama la atención es esta nueva versión que pretender aunar a los tres grandes trágicos.

Antes de que nos lleguen los libros, contaremos el mito en clase, hablaremos de esta poderosa familia, de cómo el crimen nace y crece en su seno y de lo poderoso que era el destino para los griegos.

Como anticipo, diremos que todo comienza en Áulide , cuando Agamenón decide sacrificar a su propia hija Ifigenia a cambio de conseguir viento favorable para navegar hasta Troya. Clitemnestra, su esposa, pensará cómo vengar la muerte de su hija durante los diez años que dura el asedio a la ciudad. Despechada tiene incluso un amante, Egisto. Juntos traman la muerte del rey de Micenas a la vuelta de Troya.

Agamenón presentirá su muerte nada más pisar el palacio, pero su hija Electra y su hijo Orestes han presenciado todos los vaivenes de su madre con Egisto y no dejarán impune la muerte final de su padre.

Esquilo, el más antiguo de los tres grandes trágicos, insiste en la metáfora marina de la red, en la que caerá sin remedio Agamenón. Toda su trilogía se ve inmersa en ella y las alusiones por parte del Coro son constantes.

No hace mucho en la película Helena de Troya de John Kent Harrison (2.003) me di cuenta de que la escena de la muerte de Agamenón se lleva a cabo en un baño al que se dirige Clitemnestra armada casualmente con una red y una espada. De inmediato, lanza la red sobre el esposo y poseída por un delirio le da muerte. 

Me despido dejando un vídeo muy interesante sobre la película La Versión Browling (1.994) donde se recoge el sentimiento de Clitemnestra ante la muerte de Agamenón.

Y otra vez viene y mil la luz de enero

Γεια σας όλους !

No hay vuelta atrás. Esta semana nos hemos puesto las pilas y hemos regresado a las clases. Sé que poco a poco hemos ido cogiendo algo de ritmo, pero todavía no terminamos de comprender qué es la rutina. De entrada quiero desearos un excelente año nuevo(ευτυχισμένο το νέο έτος). Que la paz, el amor y la alegría de vivir nunca nos abandone por muy negro que se presente a veces el panorama.

En esta segunda evaluación volveremos a la carga con el taller de cerámica y de maquetas. He encontrado unas buenísimas del Partenón.Todas las instrucciones están en inglés, pero no es imposible de traducir.

No olvido el taller de máscaras. Sé que lo más complicado puede ser pintarlas y encontrar el efecto, aunque en mi ausencia en el mes de noviembre pensé mucho en cómo hacerlas.

Por último, quisiera empezar este trimeste con unos versos de García Lorca. Estas vacaciones he estado releyendo su poesia y me sigue conmoviendo la fuerza y la pasión con la que traza cada una de las sílabas. De todos sus poemas nunca he podido sacarme de la cabeza el llamado Soneto de la guirnalda de rosas. Siempre lo recuerdo a principios de año. El pulso del verso es tan sentido, tan espiritual, que yo casi lo compararía con San Juan de la Cruz. De hecho, San Juan de la Cruz es un referente induscutible en su obra y la guirnalda de rosas no deja de ser un tópico literario sobre la fusión de los amantes, que ya tenemos en este autor.

La sensación y el espíritu de desvelo nos hace ser partícipes de su circunstancia. Es increíble. Es como si la Parca fuera tejiendo al compás de lo que explica. La inmediatez, la ocasión de compartir un sentimiento profundo de anhelo y de desdicha por la ausencia del amado me conmueven profundamente.Al final la unión termina derrotándolos, pero es tan esperada que no importa que sea casi letal.

A pesar del pesimismo la esperanza yace porque el amor puede con todo.

Como un camino lleno de luz, la luz de enero,  aquí estos versos, que nos iluminen toda la segunda evaluación:

¡Esa guirnalda! ¡Pronto! ¡Que me muero!
¡Teje deprisa! ¡Cantal ¡Gime! ¡Canta!
Que la sombra me enturbia la garganta
y otra vez viene y mil la luz de enero.

Entre lo que me quieres y te quiero,
aire de estrellas y temblor de planta
espesura de anémonas levanta
con oscuro gemir un año entero.

Goza el fresco paisaje de mi herida,
quiebra juncos y arroyos delicados,
bebe en muslo de miel sangre vertida.

Pronto ¡prontol! Que unidos, enlazados,
boca rota de amor y alma mordida,
el tiempo nos encuentre destrozados.

Para que siempre venga y mil la luz de enero.

Fechas exámenes 1ª Evaluación

Hola !

Estas semanas que nos esperan van a ser algo difíciles debido a la preparación de los exámenes. Desde aquí os animo a estudiar y a conseguir el máximo rendimiento. Ya sé que supone mucho sacrificio y que no sólo está mi asignatura por delante. Pero también sé que si habéis estado atentos en clase, realizado los ejercicios y entendido las explicaciones tenéis parte de la tarea en vuestra mano.

Mucho ánimo y a por todas!

Os recuerdo el calendario, por si acaso hay después algún despiste. Queda todavía fijar la fecha para Cultura Clásica de 3º y 4º de ESO. De esta semana no pasa, así que id pensando posibilidades.

GRIEGO I - 1ºBACH.B

- miércoles, 7 de diciembre (1ª parte: ejercicios de copia de texto + morfología: declinación)

- jueves, 15 de diciembre (2ª parte: morfología: declinación y concordancia + sintaxis)

GRIEGO II- 2ºBACH. B

- viernes, 9 de diciembre (sintaxis: análisis y traducción de oraciones)Hora de Latín II

- martes, 13 de diciembre (morfología). Se cogerá recreo.

- viernes, 16 de diciembre (entrega del trabajo de Longo, Dafnis y Cloe)

LATÍN II - 2ºBACH.B

- miércoles, 30 de noviembre (entrega del trabajo de Ovidio, Metamorfosis)

- lunes, 5 de diciembre (morfología + sintaxis)Hora de Griego II. Se cogerá recreo.

- lunes, 12 de diciembre (texto visto de Eutropio, 1º parte). Hora de Griego II. Se cogerá recreo.Recordad que la 2ª parte la tenemos a la vuelta de vacaciones de Navidad, el lunes 16 de enero en la hora de Griego II. Cogeremos también recreo.

Y os vuelvo a recordar, como siempre hago en clase, que no olvidéis el diccionario para la parte de sintaxis.

Buena suerte o lo que es lo  mismo:

για να έχουν καλή τύχη !